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Expositores y Ponentes

El IV Encuentro de la Red STEM Latinoamérica es un espacio para conocer y difundir los temas que están marcando la pauta en innovación educativa.  Conoce a los expositores y ponentes del martes 12 de noviembre:  

Keynote speaker

Carlos Magro Mazo
Presidente de la Asociación Educación Abierta; consultor independiente en políticas públicas en educación, tecnología e innovación educativa.

Convencido de que la oportunidad para reescribir la educación es hoy, Carlos Magro está empeñado en demostrar que otra educación es posible.

Licenciado en Ciencias Físicas de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en geografía e historia por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), además de MBA de la Escuela de Organización Industrial, Magro se mueve por el mundo impulsado por su interés en proyectos transformadores centrados en el impacto de lo digital en la educación, el cambio, la mejora y la innovación educativa.

Dueño de una contundente carrera académica, hoy preside la Asociación Educación Abierta, es consultor independiente en políticas públicas en educación, innovación y tecnología educativa. Es miembro del Departamento de Innovación Educativa de la Universidad Camilo José Cela y de la Institución educativa SEK.

STEM Talks

Santiago Amador

Gestor de la Misión de Transformación Digital de la Educación Min TIC

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Santiago Amador  

Nacido en Bogotá, Colombia, Santiago es magíster en administración pública de la Universidad de Harvard y magíster de ciencias sociales del Internet de la Universidad de Oxford. Se ha destacado en el sector público y privado, lo cual le ha permitido ganar múltiples reconocimientos.

Actualmente es el gestor de la Misión de Transformación Digital de la Educación en el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de su país y líder en iBO, el Laboratorio de Innovación Pública de Bogotá. En el sector de la educación desempeñó durante tres años el cargo de director de la maestría en Innovación de la Fundación Universitaria del Areandina.

María Alejandra Botero

Presidenta de la Asociación Colombiana de Mujeres en Aeroespacial (ACMA)

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María Alejandra Botero

Nacida en el departamento de Antioquia, Colombia, María Alejandra Botero se convirtió en la primera mujer ingeniera aeroespacial graduada de la Universidad de Antioquia. Es ingeniera mecánica con énfasis en mecánica computacional de la Universidad EAFIT y, actualmente, cursa una Maestría en Física Aplicada en la Universidad EAFIT.

Convencida de su impulso por empoderar e inspirar a las mujeres en el campo aeroespacial, hoy en día es la presidenta de la Asociación Colombiana de Mujeres en Aeroespacial (ACMA). También es miembro de la National Space Society Colombia y punto de contacto para el país con la organización Space Generation Advisory Council.

Ha participado en diversos proyectos de investigación y, recientemente gracias a una beca, tuvo la oportunidad de presentar algunos de sus artículos en el 74avo Congreso Astronáutico Internacional en Baku, Azerbaiyán.

Sergio Llanos

Profesor EduTuber de Física y Matemáticas

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Sergio Llanos

Nació en el departamento de Valle del Cauca, Colombia. Realizó estudios de Ingeniería Mecánica en la Universidad del Valle y Estudios Pedagógicos en la Universidad de San Buenaventura. Ha dedicado parte de su vida a la enseñanza, por lo que está vinculado al magisterio colombiano como profesor de física y matemáticas de la Institución Educativa Jorge Isaacs, El Cerrito del mismo departamento.

Con el fin de compartir y trascender sus conocimientos creó su canal de YouTube educativo, donde enseña a través de sencillas fórmulas la solución de problemas en áreas como física y matemáticas, estática, dinámica, electricidad y cálculo. Ha publicado 458 videos y cuenta con más de 416.000 suscriptores.

Conversatorio 1: 

Prácticas Educativas Abiertas impulsadas por la comunidad educativa STEM+

Modera: Anna Vater
Gerente de Proyectos Siemens Stiftung
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Anna Vater  

Alemania. Anna tiene una maestría en Comunicación y Cooperación Intercultural de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Múnich y una licenciatura de Estudios Internacionales de Cultura y Negocios de la Universidad de Passau y la Universidad de Curitiba.

Es gerente de proyectos en la Fundación internacional Siemens Stiftung en el área de educación. Su trabajo se centra en Educación STEM+, Recursos Educativos Abiertos (REA) y el portal CREA (Centro de Recursos Educativos Abiertos). 

Nicolás Ambrosi

Subgerente de desarrollo profesional docente, Ceibal

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Nicolás Ambrosi  

Uruguay. Nicolás es sociólogo de la Universidad de la República y especialista en Metodología de Investigación Científica de la Universidad Nacional de Lanús en Argentina. Actualmente es candidato a magíster en Metodología de la Investigación por la misma universidad. Su camino profesional lo ha realizado en organizaciones en pro del desarrollo social como UNICEF, ONU, OPS, PNUD, entre otras. Destaca su labor en la coordinación del Sistema de Protección de Trayectorias Educativas (ANEP/CODICEN), Compromiso Educativo (INJU/MIDES/ANEP).
Ana Paula Cha
Docente en la Dirección General de Educación Secundaria, Uruguay
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Ana Paula Cha  

Uruguay. Ana Paula estudió Lengua y Literatura en el Centro Regional de Profesores del Suroeste de Colonia. Desde 2004 se desempeña como docente en la Dirección General de Educación Secundaria, labor que comparte en la Dirección General Técnico Profesional, profesora de Análisis y Producción de Textos. A nivel terciario se desempeña como docente orientadora en tecnologías en el Instituto de Formación Docente de Carmelo. Además, es docente en el Centro Regional de Profesores del Suroeste en las unidades curriculares de teoría literaria y metodología e investigación del análisis literario.

Jennifer Venegas E.
A cargo de Género en Línea STEM / CIDSTEM / Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
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Jennifer Venegas Espinoza  

Chile. Jennifer es Magíster en Sociología de la Universidad Alberto Hurtado de Chile y tiene un doctorado en Estudios de Género: Culturas, Sociedades y Políticas en la Universitat de Barcelona, España. A partir de esta experiencia académica está al frente de la Dimensión de Género de la Línea STEM del Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM, CIDSTEM, de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Pollyanna Zapata García
Profesional universitaria de la Secretaría de Educación de Itagüí
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Pollyanna Zapata García  

Colombia. Es licenciada en Educación Especial de la Universidad de Antioquia y Magíster en Neurodesarrollo y Aprendizaje de la Universidad CES. Convencida de que la educación STEM es necesaria para la transformación de la sociedad, Pollyanna se desempeña como profesional universitaria de la Secretaría de Educación de Itagüí y acompaña la estrategia de Territorio STEM+ de este municipio. Como docente ha centrado su trabajo en la enseñanza a personas neurodivergentes, grupo del que se siente parte.

Conversatorio 2: 

Ecosistemas de innovación educativa

Modera: Paola Gómez
Oficial de Educación UNICEF México
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Paola Gómez  

México. Paola estudió Relaciones Internacionales en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, cursó una maestría en Derechos Humanos en la Universidad de Manchester y es maestra en Derecho Internacional de los Derechos Humanos por la Universidad de Oxford. Desde 2007 es funcionaria del Sistema de las Naciones Unidas y ha trabajado en la Oficina del Coordinador Residente, en el área de Gobernabilidad Democrática en el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y en la Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH). Desde 2014 es Oficial de Educación en el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), donde ha sido responsable de los temas de educación intercultural bilingüe, participación y empoderamiento de niñas y adolescentes, educación STEM con enfoque de género, educación en emergencias e inclusión educativa de niñas, niños y adolescentes en situación de migración.
Fernando Díaz Gutiérrez

Gerente de Educación y Cultura de Comfandi

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Fernando Díaz Gutiérrez  

Colombia. Fernando es ingeniero de sistemas de la Universidad Incca de Colombia, especialista en Gerencia Social de la Pontificia Universidad Javeriana y Magíster en Educación de la Universidad San Buenaventura de Cali. A ello suma 26 años en docencia universitaria y en proyectos de innovación educativa, educación híbrida y educación superior. Es integrante del equipo transformador de la apuesta estratégica de Comfandi «Aprendizaje para la Vida Productiva”. Integró el proyecto SNET – Sistema Nacional de Educación Terciaria liderado por el Ministerio de Educación Nacional. Actualmente es gerente de Educación y Cultura de Comfandi y estudiante de maestría en innovación social en la Universidad Pontificia Bolivariana.
Mayte Morales
Directora general del Instituto Apoyo
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Mayte Morales  

Perú. Titulada en Derecho y Ciencias Políticas en la Universidad de Lima, becaria Chevening del Gobierno Británico para la maestría en Development Management por la London School of Economics and Political Science con especialización en alta dirección por el programa de Dirección General en la Universidad de Piura- PAD y el Innovation Program Management de la IESE Business School de la Universidad de Navarra. Desde hace más de 10 años Mayte es parte de Instituto APOYO desde donde impulsa mejoras educativas a través de la formación de ciudadanos críticos, capaces de transformar y mejorar su comunidad impulsando proyectos de innovación con énfasis en educación STEM e incidencia en política pública.
Claudia Urrea
Directora Senior para pK-12. MIT Open Learning
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Claudia Urrea

La Dra. Claudia Urrea es la Directora Senior para pK-12 en MIT Open Learning. Durante los últimos diez años, ha trabajado en diferentes iniciativas como el Grupo de Trabajo del Instituto sobre el Futuro de la Educación en el MIT, la Iniciativa de Política de Educación en Línea del MIT y el MIT Jameel World Education Lab (J-WEL). Además, la Dra. Urrea fundó el campamento MIT STEAM, que lleva el enfoque de aprendizaje del MIT a estudiantes y maestros de secundaria en lugares internacionales, y cofundó Full STEAM Ahead, una collection de recursos de aprendizaje y programas STEAM que combina la exploración práctica, el aprendizaje a travéz de proyectos y el desarrollo de habilidades. Durante los ultimos 4 años, Claudia lidero la creación de una escuela laboratorio STEAM en Belice en colaboración con el Ministerio de Educación. Durante los últimos 30 años, la Dra. Urrea ha ayudado a múltiples gobiernos y agencias no gubernamentales a empoderar y apoyar a escuelas y comunidades de aprendizaje para evolucionar de métodos de enseñanza tradicionales a entornos de aprendizaje progresivos.

Panel de expertos Marco STEM+

Modera: Martín Bascopé

Académico Pontificia Universidad Católica de Chile, Campus Villarrica

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Martín Bascopé  

Chile. Martín Bascopé es sociólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Economía con mención en Políticas Públicas y Doctor en Educación en la Universidad Técnica de Múnich. Académico del Campus Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile lidera la línea de educación para el desarrollo sustentable. Su área de investigación es la formación inicial y continua docente para el desarrollo sustentable, comprendiendo el estudio de aprendizajes STEM basados en indagación, metodologías innovadoras para la alfabetización científica y formación ciudadana desde edades tempranas. En la actualidad también dirige el Museo Interactivo Regional de Agroecología y Sustentabilidad, MIRAS Araucanía en Villarrica.
Viviana Garzón Cardozo

Directora Instituto UNNO – PCIS UNIMINUTO

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Viviana Garzón Cardozo  

Colombia. Viviana es Ingeniera en Control Electrónico y Magíster en Comunicaciones Móviles de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, y diplomada en Liderazgo Estratégico del Tecnológico de Monterrey. Su trayectoria ha estado marcada por su compromiso con la educación STEM para impulsar la equidad social y el cierre de brechas educativas. Como directora del Instituto UNNO ha liderado la implementación de programas y proyectos educativos que combinan la robótica y la tecnología, logrando impactar a más de 100.000 niños y profesores en más 335 municipios de Colombia.

Desde 2017 es organizadora de la competencia de experiencias STEM más importante del mundo: FIRST LEGO League para Colombia. Tuvo un rol fundamental en la Declaratoria del Minuto de Dios como Territorio STEM de la Red STEM Latinoamérica y, en este mismo escenario, lidera el Comité Olímpico STEM en la región y la iniciativa para consolidar una Agenda País STEM en Colombia.

Jairo Botero
Miembro cofundador del Colectivo Nacional de Educación STEM – CONASTEM
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Jairo Botero  

Colombia. Jairo es ingeniero electricista de la Universidad Nacional de Colombia, y actualmente lidera importantes actividades en la Facultad de Ingeniería con el Grupo InnovaTE. En el área de investigación creó el proyecto STEM Education Colombia, es miembro cofundador del Colectivo Nacional de Educación STEM – CONASTEM y ha desarrollado cursos de formación docente, además de. material curricular especializado en educación STEM. Es autor del libro “Educación STEM – Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender”, primer libro en idioma español sobre educación STEM y actualmente está presentando su segunda publicación Educación STEM – Marco de Referencia para América Latina.

Kristina Reiss

Profesora emérita Universidad Técnica de Múnich, Alemania.

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Kristina Reiss  

Alemania. Kristina Reiss es profesora emérita de la Universidad Técnica de Múnich, Alemania. Investiga el tema de la «competencia matemática» desde distintas perspectivas. Los análisis descriptivos y los estudios de intervención se centran tanto en la estructura como en el desarrollo de niños, niñas y jóvenes. Además, se dedica a la interfaz entre las matemáticas y la educación de las matemáticas en la formación de futuros profesores. Dirigió la prueba PISA en Alemania desde 2014 hasta 2021. Es miembro del Patronato del Deutsches Museum y de acatech, la Academia Alemana de Ciencias e Ingeniería.
Sigrid Falla
Directora de Arquitectura de Experiencias del Museo Interactivo Maloka
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Sigrid Falla   

Colombia. Sigrid es diseñadora Industrial, magister en Comunicación Social y egresada del programa de liderazgo de la Noyce Foundation. Ha liderado el desarrollo de programas, proyectos y estrategias educativas y culturales de diversa índole, entre ellos exposiciones interactivas, materiales y recursos educativos, procesos participativos y de co-creación en los diversos campos STEM. Así mismo ha participado y direccionado proyectos de investigación y evaluación como la generación de productos de nuevo conocimiento en el campo de la apropiación social de la ciencia y la tecnología. Ha sido ponente y conferencista en eventos nacionales e internacionales de educación, cultura y comunicación pública de la ciencia. Actualmente es Directora de Arquitectura de Experiencias del Museo Interactivo Maloka.