Centro Cultural Comfandi
Toda la jornada será transmitida via streaming
8:00 a 8:30 | Registro de asistentes (previa inscripción) | |
8:30 a 9:00 | Ceremonia de apertura | |
9:00 a 9:20 |
Red STEM Latinoamérica: Un ecosistema de innovación social y educativa Ulrike Wahl, Representante para Latinoamérica Fundación Siemens Stiftung |
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9:20 a 9:45 | Reconocimiento a nuevos Territorios STEM+: Antioquia, Cartama, Barbosa y Magdalena de Colombia, sellan su compromiso con la Educación STEM+ para apoyar en las transformación educativa, social y sostenible de las comunidades. | |
9:45 a 10:30 | Charla magistral: STEM+ para la Transformación Educativa Carlos Magro, Presidente de la Asociación Educación Abierta; consultor independiente en políticas públicas en educación, tecnología e innovación educativa. | |
10:30 a 11:00 | Café | |
11:00 a 12:00 |
Panel de expertos Marco STEM+ : Una propuesta que contextualiza el enfoque educativo a la región y su aporte a una educación integral
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12:00 a 13:00 |
STEM Talks: Tres historias inspiradoras, que evidencian el impacto y la transformación que la educación puede lograr en la vida de niñas, niños, jóvenes y docentes
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13:00 a 14:00 | Almuerzo | |
14:00 a 14:30 |
Inauguración III Encuentro Docentes STEM+ Latinoamérica. Red de comunidades docentes STEM+ Latinoamérica. CIDSTEM - PUCV. |
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14:30 a 16:00 | Expo Innovación Educativa STEM+ | |
16:00 a 17:00 |
Conversatorio 1: Prácticas Educativas Abiertas impulsadas por la comunidad educativa STEM
Modera: Anna Vater, Siemens Stiftung Lugar: Salón 3 - piso 3 |
Conversatorio 2: Ecosistemas de innovación educativa
Modera: Paola Gómez, Oficial de Educación UNICEF México Lugar: Auditorio Central, 1er piso |
17:00 | FIN DE AGENDA |
UNIMINUTO sede San Fernando
7:30 a 8:10 | Registro de asistentes (por invitación) | ||
8:10 a 10:00 |
Experiencias innovadoras Salón 202 STEAM EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN INDIGENA PROPIA. Instituto Departamental de Educación Básica Indígena Comunitaria (IDEBIC). País: Colombia Expositores: Hernán Darío Bubú Yonda y Didier Noscue Ramos. Experiencia 2: Olimpiada Docente en comunidades mayas: Uniendo Talentos para Transformar la Educación. Fundación Robotix País: México Expositora: Sandra Ximena Mazón López |
Experiencias innovadoras Salón 103 Experiencia 1: ECOSTEAM “Agricultura sostenible y sustentable”. Intitución Educativa Jorge Isaacs. País: Colombia Expositores: Rafael Trujillo y Jennifer Mera Experiencia 2: Reduciendo Brechas Educativas, OLIMPIADAS STEM+ 2024 Cochabamba. Fundación Educacional San Agustín y Fundación Patiño. País: Bolivia Expositores: Roberto Figueroa, Sebastián Uriona y Yancarla Aguirre |
Experiencias innovadoras Salón 305 Experiencia 1: Huertos orgánicos escolares: Sembrando saberes, uniendo culturas y cultivando conciencia. Países: Chile, Ecuador, México. Expositoras: Jessica Espinoza Fuentes y Adriana del Rocío Moyolema Maygualema Experiencia 2: Olimpiadas STEM: capital científico para la ciudad desde el aula. Secretaría de Educación de Bogotá. País: Colombia Expositora: Ángela María Cubillos |
Experiencias innovadoras Salón 204 Experiencia 1: Magia STEM. Atarraya- Universidad de los Andes. País: Colombia Expositor: Johans Rios Vanegas Experiencia 2: Olimpiadas STEM Tlaxcala en La Nueva Escuela Mexicana: La experiencia. Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala. País: México Expositores: Homero Meneses Hernández y Diana Isis Flores |
Experiencias innovadoras Salón 203 Experiencia 1: Transformando la educación: alineando la educación superior y la educación primaria y secundaria para lograr un mayor propósito, significado, e impacto. MIT Open Learning País: Estados Unidos Expositores: Claudia Urrea y Joe Diaz Experiencia 2: El museo, la escuela y la educación STEM. Maloka País: Colombia Expositor: William Molina Experiencia 3: ¿Cómo conectar el aprendizaje con los intereses y pasiones de niños, niñas y jóvenes? Parque Explora País: Colombia Expositor: Carlos Valencia |
Experiencias innovadoras Salón 302 Experiencia 1: Espacios STEAM y ABP en las Escuelas: Experiencias del Territorio STEAM São Paulo. LSI-TEC (Laboratório de Sistemas Integráveis). País: Brasil Expositora: Elena Saggio Experiencia 2: Nodo de Espacios de Participación e Intercambio Cultural. *Laboratorios sociales de conservación: Saberes para la lecturaleza. Fundación Zoológica de Cali. Expositor: Daniel Cárdenas Yusty País: Colombia Experiencia 3: *Se premia el que premia: La creación de premiaciones como estrategia de fortalecimiento sectorial. Universidad Auónoma de Chile. Expositora: Dinka Acevedo País: Chile |
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Experiencias innovadoras Salón 306 Experiencia 1: Ciencia, comunidad y cambio climático: la experiencia de formación docente en comunidades costeras de Veracruz (México). Fondo Golfo de México. País: México Expositor: Leonel Zavaleta Lizárraga Experiencia 2: Me llamo Tierra. Fundación EPM País: Colombia Expositores: Lina Marcela Mesa Velásquez y Horus Anael Sepúlveda García |
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10:00 a 10:30 | Café | ||
10:30 a 13:00 |
Taller RECONOCIÉNDO(NOS): de la convivencia a la agencia. Etapa 1. Esta experiencia permite a los participantes conocer una estrategia pedagógica basada en el enfoque de los fondos de conocimiento (funds of knowledge). |
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13:00 a 14:00 | Almuerzo | ||
14:00 a 15:00 | Taller RECONOCIÉNDO(NOS): de la convivencia a la agencia. Etapa 2. | ||
15:00 a 16:00 | Taller RECONOCIÉNDO(NOS): de la convivencia a la agencia. Etapa 3. | ||
16:00 a 17:00 | Taller RECONOCIÉNDO(NOS): de la convivencia a la agencia. Etapa 4. | ||
17:00 a 19:30 | Ruta Patrimonial Cali 2024 |
UNIMINUTO sede San Fernando
7:30 a 8:30 | Registro de asistentes (por invitación) | |||
8:30 a 10:00 | Taller de Diseño de Futuros de la Educación | |||
10:00 a 10:30 | Café | |||
10:30 a 12:00 | Taller de Diseño de Futuros de la Educación | |||
12:00 a 13:00 | Trabajo entre los nodos que conforman la Red STEM Latinoamérica | |||
13:00 a 14:00 | Almuerzo | |||
14:00 a 15:30 | Acuerdos al interior de cada uno de los nodos de la Red STEM Latinoamérica | |||
15.30 a 16:00 | Café | |||
16:00 a 17:30 |
Cierre del IV Encuentro Red STEM Latinoamérica Se transmitirá por streaming |