La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) recibió a los más de 480 asistentes que llegaron de diez países de la región para ser parte del V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica.
Con las líneas de Nazca y otras referencias a la cultura peruana de fondo se dio inició al V Encuentro de la Red. La apertura estuvo a cargo de Ulrike Wahl, representante para Latinoamérica de Siemens Stiftung, junto a Paola Pino, gerente de comunicaciones de la fundación internacional en la región, quienes, en una moderación compartida, recorrieron los hitos que iniciaron la Red, y los que han ido dando vida al ecosistema. Juntas, recordaron las convicciones y propósitos comunes que han guiado un camino de años en pro de la transformación educativa y social.
Su diálogo se fue alternando con las palabras de los representantes de las instituciones coorganizadoras. En nombre de Instituto Apoyo habló su directora ejecutiva, Mayte Morales, y en nombre de la UPCH, su rector el Dr. Wilfredo Gonzáles Losada. A ellos se sumó, el director de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, Marco Tupayachi, la Consejera de Cultura y Prensa de la Embajada de Alemania en Perú, Jana Wille, y la Consejera del Consejo Nacional de Educación de Perú, Luciana Puente.
Miradas al futuro y desafíos
La reflexión llegó con el key note speaker y los STEM Talks que abordaron grandes temas como la Inteligencia Artificial y su incidencia en la educación, cómo transformar la enseñanza y el arte de hacer lo posible en un mundo BANI en permanente incertidumbre.
Alejandro Piscitelli, quien, desde la vereda de la filosofía y las ciencias sociales, se preguntó cuál es la educación que requieren nuestros niños, niñas y jóvenes para hacer frente a los desafíos del siglo XXI. Una pregunta a la que él respondió con su charla: “Neoalfabetismos para navegar la complejidad”, en la que propone entrenar Polímatas, profesionales multidisciplinarios, capaces de diseñar y proponer nuevos futuros, sociedades menos desiguales y más emancipatorias.
STEM Talks
Por su parte, los STEM Talks, nos contaron sus historias de vida; cómo han hecho de sus carreras un diseño personal, donde el título es lo que menos importa, mientras que la vocación, ha guiado su norte. Daniel Alfaro, director de La Tarumba, entre muchos otros títulos, mostró, cómo la diversidad puede ser una fuerza capaz de generar nuevas formas de aprender, colaborar y transformar.
Mientras que la docente peruana Ana Silva, ha encontrado la semilla de la innovación en el contacto con otros docentes integrantes de las comunidades docentes STEM+ de la región. Por último, Johans Ríos, el mago STEM, contó como hace más de quince años experimenta, juega y navega entre la magia y la ciencia, explorando cómo el asombro puede transformar la relación de las personas con el conocimiento.
El primer día del V Encuentro culminó con tres conversatorios que pusieron la lupa en “Salud y el cuidado en las escuelas”, “Alianzas y cofinanciación para transformar la educación en la región” y “Educación en cambio climático”.
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