IV Encuentro Red STEM Latinoamérica
“Educación para un futuro sostenible ”
Bajo el lema “Educación para un futuro sostenible” el IV Encuentro de la Red STEM Latinoamérica releva la importancia de dinamizar el diálogo entre sus miembros para hacer frente a los grandes desafíos globales. Un propósito que tiene como punto de partida los objetivos contenidos en la declaración de principios de la Red.
Es así como el IV Encuentro se ha propuesto ser “un espacio para el aprendizaje colaborativo y la adopción de buenas prácticas en materia de innovación educativa, enfoque STEM+ y formación de ciudadanía comprometida, responsable y empática que participe activamente en la construcción de comunidades y territorios sostenibles”.
El Encuentro está estructurado en torno a conferencias, paneles de expertos, actividades de co-creación, formación e intercambio. Tres días que se inician con una gran jornada abierta presencial y gratuita, que además será transmitida por streaming desde el Centro Cultural Comfandi en la ciudad de Cali.
Durante este día destacados ponentes de talla internacional se abordarán temas como educación STEM+, educación para el desarrollo sostenible, educación en cambio climático; ciudadanía, participación, paz, inclusión diversidad e interculturalidad; educación STEM+ para la ruralidad y territorios remotos; recursos educativos abiertos.
Otro de los hitos de la jornada inaugural será la Expo Innovación Educativa STEM+ en la que docentes y miembros de Facultades de Educación presentarán experiencias innovadoras que promueven el enfoque educativo STEM+. Esta muestra es parte del III Encuentro Docentes STEM+ Latinoamérica que se desarrolla en el marco del IV Encuentro.
Durante los días dos y tres, el Encuentro se traslada a la sede San Antonio de Corporación Uniminuto en Cali. La programación está organizada en torno a reuniones de trabajo inter e intra-nodos de la Red, por lo que se trata de espacios cerrados para sus miembros. Una intensa agenda a la que se suma un programa formativo en innovación educativa.